باحثة علم نفس تدعو إلى ربط المنهج الدراسي بحياة الناس والتفكير الايحابي

الاماتونج : سلمى عبدالرازق

كشفت د ابتسام محمود الباحثة النفسية من معهد كنية للتدريب عن دراسة تم اجراءها عن اتجاهات الطلاب أشارت الي ان (14%) من الطلاب يحبون المدرسة وان نسبة توفير المدرسة للاحتياجات بلغت(56 %)وان المعلمين جديرين بالاحترام بلغت (61%) وميل المعلمين للضرب والشتم بلغت (66٪) واكد الطلاب ان المنهج ممل بنسبة (75%)وعدم وجود مناشط بنسبة (86%)و ان طرق التدريس غير ممتعة بنسبة (84%)و 70٪ قالوا لا يلجأون إلى المعلم في حال مواجهتهم اي من المشاكل. واشارت الدراسة نسبة السرقة في المدارس بلقت (63%)والسلوكيات بلغت (22%)وان ضعف المستوي الاكاديمي بلغ (63%)وعزت د ابتسام خلال المؤتمر الاول للمناهج في المرحلتين المتوسطة والثانوي ذلك الي العديد من الاسباب اهمها السباق الاكاديمي واسباب تتعلق بالبيئة وضعف مستوي المعلم اضافة الي صراع الاجيال كاشفة عن دراسة اخري عن الشخصية السودانية والتي اشارت الي وجود خلل جوهري في الشخصية السودانية والتي تتمير بعدم المبادرة وعدم الثقة في النفس وعدم وجود مهارات حل المشاكل (البصيرة ام حمد) واشارت الي ان اكبر كارثة عدم الاحساس بالوطن واكدت وجود مؤشرات خطيرة تواجه المحتمع السوداني وشددت علي ضرورة ربط المنهج بحياة الناس والتفكير الايحابي وادارة الوقت والرضا الوظيفي.