أكد وزير التربية والتعليم محمد الأمين التوم السعي لإجراء مراجعة شاملة للمناهج وهذا ما أكده أصحاب المصلحة في التعليم.
ودعا الوزير الى ضرورة اشراك دور المعلم في وضع المناهج وأن يتم في ذات الوقت رفع قدرات الرقابة في متابعة نمو الطفل في تعاملاته مع آليات التعلم،
وكشف لدى افتتاحه اليوم مؤتمر المناهج للمرحلتين المتوسطة والثانوية ، تحت شعار” من أجل منهج يؤصل للقيم الإنسانية ويحتفل بالتنوع والسلام ويلحق بركب العلم والحداثة ” بصالة المعلم بالوزارة امس عن تكوين لجان للمواد التي يتفق عليها بالمرحلتين لأعداد مناهج حديثة تساعد في تحرير العقول وتمكنها من المعارف المطلوبة وان نودع في هذه المرحلة الهامة نهاية مرحلة الظلام. كما وجه المعلمين بتزيلها على أرض الواقع وان تقوم الوزارة بمراقبة الطلاب وكيفية التعامل معهم .
وعبر الوزير عن رغبته في أن تحظى قضية التصالح مع ذاتنا وأجسامنا والتي وصفها بأنها من القضايا المسكوت عنها ، مؤكداً أهمية التصالح مع الأسرة باشراكها في العملية التعليمية لأهمية هذا الدور، لافتاً إلى ضرورة الاعتناء بمسألتي الصحة الجسدية والنفسية. ووجه بإدماجها في المناهج الحديثة بصورة علمية دون خدش للحياء. وأضاف قائلاً بانها من الأشياء المسكوت عنها.
وأكد مدير عام المركز القومي للمناهج والبحث التربوي د عمر القراي اهمية تطوير المناهج لمواكبة التطورات وثورة الاتصالات والتعليم الرقمي والتعامل مع التكنلوجيا بمفاهيم العلم الحديث. مشدداً على ضرورة وضع طرق حديثة للتدريس وتوصيلها للطلاب عن طريق تدريب المعلم مجدداً رفضهم للمنهج التقليدي الذي يقوم على التلقين ويرفض النقد والنقاش. كاشفاً عن مباديء جديدة لوسائل القياس والتقويم. مطالبا أعضاء المؤتمر بوضع اسس جديدة لتقويم الطلاب مع وضع قياس لاستيعاب الطالب وقدرته علي التحليل وقياس مهاراته والنشاط اللاصفي مع إضافتها للإمتحانات في نهاية العام ، لافتاً الى وجود تجارب لبعض الدول تركز على النشاط اللاصفية بنسبة( 65%)ونسبة الامتحان (35%).
واكد القراي، اهمية تطوير المناهج لمواكبة التطورات وثورة الاتصالات والتعليم الرقمي والتعامل مع التكنلوجيا بمفاهيم العلم الحديث.
