صحيفة كورة سودانية الإلكترونية

وزير التربية والتعليم : سنتبنى سياسات تجعل مهنة التعليم جاذبة

9

الاماتونح : سلمى عبدالرازق
رسمت وزارة التربية والتعليم واقع قاتم للتعليم في البلاد ، مشيرة إلى أسباب التدهور في التعليم العام منها انتهاك الحقوق الأساسية للمواطن والفساد مؤكدة إنتشار الفقر والجهل بالبلاد، معلنة عن الانتهاء هيكلة الوزارة والشروع في رفع تقرير متكامل لوزارة العمل في غضون 10 أيام حتى يتم رفعها لمجلس الوزراء لافتة لوضع قانون للتعليم الخاص بهدف تنظيمه في البلاد ، وكشفت عن اتجاه لمراجعة المناهج لإحداث الجودة ولفتت الوزارة عن الاتفاق الخاص برفع نسبة ميزانية التعليم في الميزانية العامة في الدولة إلى 20%. ، منبهه إلى إشراك الحكومة والجهات ذات الصلة بجانب المواطنين في عملية صنع القرار بهدف اقرار السياسة العامة في التعليم العام الذي يتوافق عليها جميع أهل السودان كوثيقة ملزمة في المرحلة الإنتقالية.
و كشف وزير التربية والتعليم البروفيسور محمد الأمين التوم عن عدد من التحديات الأساسية التي تواجه التعليم والمتمثلة في توسيع فرص التعليم في كل المستويات، وجودت ومجانيته لتحقيق الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة حتى 2030م ، بجانب مراعاة الإنصاف والشمول في العملية التعليمية . معلنا خلال مؤتمره الصحفي اليوم في سونا للحديث حول واقع ومستقبل التعليم العام في السودان عن خطة وزارته المرحلة المقبلة في أن يكون القبول للفصل الأول لمرحلة الأساس العام المقبل مجانا مؤكدا معالجة الخلل البنيوي بالتوسع والشمول في المدارس بجانب رفع نسبة التعليم الفني من نسبة 3% إلى 20 % والتدرج فيه حتى نصل في نهاية المرحلة 50 % أسوة بالتعليم الأكاديمي وقال الوزير سنركز في الخطة على تأهيل المعلمين وتدريبهم وتوزيعهم بعدالة لتحقيق الإنصاف والجودة بجانب مراجعة شاملة للمناهج، والبدء باللغة الانجليزية التي ستدرس من مرحلة التعليم القبل المدرسي مع مراعاة التجارب العالمية ، تعدد الثقافات ، مشاكل الحرب والسلام.، والتفكير إقليميا وعالميا وشدد الوزير بضرورة تزويد المدارس بالمعامل ، قاطعا بأهمية مراعاة الوضع المادي والمهني والاجتماعي للمعلم بما يضمن استقراره معللا ذلك بأن التعليم أصبح مهنة طاردة، وكشف الوزير عن اتجاه لإنشاء عدد محدد كانموذج من المدارس العالمية والتوسع فيها بمرور الزمن مجدد أننا نستهدف في المناهج الجديدة التعلم والفهم وليس الحفظ إلا إذا كان( القرآن الكريم )
واستنكر الوزير عدم تكافؤ في فرص التعليم في المراحل المختلفة بين البنين والبنات في الولايات (الريف ، الحضر ) وقال لابد أن تتعاون الولايات على إنزال سياسات المركز لإنقاذ الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة

قد يعجبك أيضا
اترك رد

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.

يستخدم هذا الموقع ملفات تعريف الارتباط لتحسين تجربتك. سنفترض أنك موافق على ذلك ، ولكن يمكنك إلغاء الاشتراك إذا كنت ترغب في ذلك. قبولقراءة المزيد